Le Club de Loisirs

Quel que soit son niveau d’anglais, chaque enfant participe avec plaisir ; aussi bien l’enfant bilingue qui entretient une pratique dans un contexte ludique, que celui qui découvre que l’on peut communiquer dans une autre langue en répondant aux consignes simples ou en s’essayant à certaines phrases.

Parce que les jeunes enfants sont naturellement dotés d’un potentiel créatif immense, le Club de Loisirs de l’école Da Vinci est organisé autour d’activités créatives et de jeux. Plongés dans un environnement ludique, les enfants développent nombre d’autres capacités et connaissances, notamment pour l’acquisition d’une langue, sans jamais tomber dans un programme académique rigide. Et plus jeunes sont les enfants, encore plus impressionnants sont les résultats.

Les objectifs à long terme pour la petite enfance sont :

* Compétence : développer les facultés des enfants dans les domaines abordés.

* Socialisation : mettre en valeur l’esprit individuel et l’esprit collectif au travers d’activités de groupe et d’expériences partagées.

* Autonomie : encourager les enfants dans leurs initiatives, leurs questions et les limites qu’ils se fixent.

* Créativité : réaliser quelque chose de nouveau, imaginer de nouvelles idées et trouver des solutions alternatives.

Dans le cadre des activités en langues étrangères, l’apprentissage de la communication et du vocabulaire est fondamental. Et lorsque l’on travaille avec de jeunes enfants, l’acquisition vient naturellement par immersion, avantage qui manque aux adultes lorsqu’ils apprennent une autre langue.

Pour les activités anglophones du Club de Loisirs, l’esprit ludique de l’enfant est utilisé comme une pièce maîtresse dans l’apprentissage de la langue anglaise. La mise en pratique utilise l’immersion totale où l’anglais est parlé aux enfants de façon naturelle dans des situations qui vont leur demander de parler à leur tour en anglais. Pour y parvenir, l’animatrice utilise l’expression corporelle, les jeux, les chansons…

L’activité y est fondamentale. Tout en conservant à l’esprit de ne jamais demander à l’enfant de répéter s’il ne le souhaite pas ou lui interdire de parler en français. Il s’agit de toujours se souvenir d’encourager les enfants à prendre le risque de s’exprimer, sans les placer dans des situations stressantes en prétendant que l’on ne les comprend pas, en les amenant doucement et durablement dans l’immersion linguistique.

Grâce à des activités motivantes et amusantes, et suivant une pédagogie maîtrisée encadrée par des professionnels, l’école Da Vinci conduit à l’éclosion des talents et à un réel désir d’apprendre chez l’enfant qui, s’il est acquis au plus jeune âge, l’accompagnera toute sa vie durant.